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义务教育阶段物理教学的目的是培养学生的物理素养,使其形成科学的物理思维。思维可将复杂的信息转化为知识结构图,将其运用于初中物理复习中,可提升教学质量。本文以"压力与压强"为例,在章节知识点与实验的复习中运用思维导图,旨在提升学生的思维能力,完善其认知结构。
“压力与压强”复习思维导图的运用
【摘 要】
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义务教育阶段物理教学的目的是培养学生的物理素养,使其形成科学的物理思维。思维可将复杂的信息转化为知识结构图,将其运用于初中物理复习中,可提升教学质量。本文以"压力与压强"为例,在章节知识点与实验的复习中运用思维导图,旨在提升学生的思维能力,完善其认知结构。
【机 构】
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江苏省南京市溧水区柘塘初级中学
【出 处】
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文理导航(中旬
【发表日期】
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2022年01期
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