310奥氏体不锈钢应力腐蚀的透射电镜原位观察

来源 :金属学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sym1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用自制的恒位移加载台,在透射电镜中原位观察310奥氏体不锈钢在纯水中局部溶解前后裂尖位错组态的变化以及微裂纹的形核和扩展。结果表明,310奥氏体在室温纯水中局部阳极溶解促进位错发射,增殖和运动,在低应力下,纳米级微裂纹在无位错区中连续或不连续形核,由于介质的作用,纳米级微裂纹并不钝化成空洞或缺口,而是理解扩展。
其他文献
根据踹燕动作技术的特点,从解剖学角度对艺术体操踹燕动作主要环节——躯干向后仰,与地面平行,动作腿垂直向上及运动员主要关节的运动及肌肉工作进行分析,并针对踹燕动作训练
<正>根据上海市民和外贸出口对瘦肉型猪的需求,宝山区种畜场在区科委和区畜牧水产局的关心支持下,与区畜牧兽医站密切配合,从1988年起着手培育上海白猪瘦肉系(宝系),以宝系上
《数学课程标准》将“自主探索”列为学生学习数学的重要方式之一.其目的在于改变传统教学单一、被动的教学方式.让学生真正成为数学学习的主人.从而使学生学会学习.形成有效的学
<正> 为验证本地产麦饭石、沸石对肉用仔鸡的饲喂效果,我们于1991年11月20日至1992年1月18日在浙江农技师专牧场进行了试验。一、材料与方法 (一)鸡品种与规格:选用宁波市甬
<正>我们为了有针对性进行猪病毒性腹泻病的防治,曾于1989~1993年,在中国农科院哈尔滨兽研所、长春兽大、宁波动检所协助下,采取诊断与防治同步进行方法,对宁波市范围内及杭州
教师要明确“因材施教”的教学原则。音乐教学中要承认差别,学生在音乐能力上存在着明显的差异,如音高感、节奏感、嗓音等更是因人而异。除此之外,学生地域问的差异也很明显。声
一般来说.聪明的学生都能读好书。但我们发现.个别智力很好的学生学习成绩并不好,而有些智力中等的学生却成绩优异。我们也常听到学生说:“我最爱上XX课”、“最讨厌上XX课”.爱上
<正>很久以前,人们就发现,在家禽育种工作中,当人们要改进某一性状时,往往会影响到另一性状的改进,结果往往影响了选择的效果.这样一对性状人们称之为呈负相关性.在蛋鸡育种
现今,《新课程语文标准》确立“把学生当作学习主人”的思想,要积极调动学生的情趣和他们的生活体验,尊重学生在学习过程中的个人感受和独特体验,鼓励学生发表个人见解和创意表达
<正> 中草药猪用添加剂是近年来利用中草药资源研制开发的具有我国特色的新型添加剂。科研和生产实践证明,它有药源广、成本低、效果佳,安全无副作用等特点。德清饲用添加剂