【摘 要】
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【摘 要】在教育新时代,强调全面教育与平等教育,“最差即最优”作为创意法核心理念,其平等教育思想受到业界广泛关注。基于此,本文首先阐述了小学数学中实施创意法教育的意义,继而从灵活运用教材资源、提问式思维引导、融合生活实践案例、合作式交流学习、鼓励性教学模式五个角度展开实施途径探析,旨在优化教学方法,转变传统教育思想,推动新课改进程。 【关键词】创意法;小学教育;数学教学 中图分类号:G623.
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3月底,由教育部教师工作司指导、人民网主办的2019—2020年度“新时代最美幼师”名单公布,天津市南开区第十五幼儿园蔡运清获评“省级最美幼师”,并入围“全国最美幼师”人选。蔡运清从教35年,陪伴了11届300多名幼儿成长。苦与累淬炼出丰富的带班经验,成效突出的育人效果让她收获众多荣誉,说起自己的职业生涯,蔡运清表示:“年华逝去,我无愧于我的教育责任。”时代在变,关注每个孩子的教育热情始终不变就像一年四季的轮回,蔡运清的职业生涯伴随着一批批孩子们的成长。她说,从18岁踏上幼教岗位开始,她是
法治建设是习近平总书记所高度重视的内容,其多次指出了法治建设的必要性和重要性。而在法治建设的过程中,法制教育同样也是不可或缺的一个重要环节——增强国民的法律意识和法律观念能够更好的为法治建设而服务。因我国的中小学生作为中国特色社会主义事业未来的接班人,对其展开法制教育有着极为重要的意义。因此,为积极响应国家法治建设,对中小学生加强法制教育刻不容缓。 当下,在加强针对中小学生的法制教育方面仍有如下
【摘 要】幼儿阶段是孩子成长的启蒙时期,如何让他们在活动中感受知识的真谛,在教师的引导下快乐成长,成为值得深入分析和探索的问题。基于此,本文将结合幼儿园教学活动的实际情况进行分析探究,了解目前幼儿园活动引导中的不良现状,并针对性地提出开展幼儿互动活动的策略,从而优化幼儿教学活动,助力幼儿的健康成长。 【关键词】幼儿园活动;教学不良现状;教学策略 中图分类号:G610 文献标识码:A 文
2021年是中国共产党建党一百周年,值此重要年份,“百年大计,教育为本”的口号更应进一步深化落实,为建党一百周年献礼。而在教育这一领域里,农村地区的教育需要引起深刻重视。由于农村地区的经济发展水平落后于城市地区,其教育水平也相应落后于城市地区,使我国的教育事业存在一定的“不均衡”现象。强国先要强教,必须扎实推进党史学习教育,扎实开展农村教师队伍素质提升工作。而当下,农村教师的队伍建设仍然存在诸多不
【摘 要】建构式教学注重学生学习的积极建构性、社会互通性以及认知情境性。建构式教学应用到初中历史教学中,有助于推动初中历史教学创新与变革,具有深远的启发意义。故此,本文主要对初中历史建构式教学设计与实施策略进行了分析,以期为初中历史教师提供新的教学之法。 【关键词】初中历史;建构式教学;实施策略 中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)23-
本文以2020年天津高考数学试卷为研究对象,通过对比2019年天津市文史类高考数学试卷与2020年天津市高考数学试卷综合难度,探究文理不分科下数学试卷的难度差异。
如今我国的信息技术发展越来越迅速,信息技术在多方面得到发展与应用,信息技术不仅改变了人们的生活方式,也在教育方面对学校的教育方式和学生的学习方式发生了改变。教师在教学过程中利用信息技术可以丰富课堂的教学内容和形式,并且能充分调动学生对学习的积极性,培养学生的实践能力和创新精神。本文以小学语文的识字、阅读教学为例,阐述了如何构建小学语文与信息技术在教学中的有效融合,提高识字、阅读的教学效果。
【摘 要】幼儿的心理健康备受社会的关注,幼儿园必须要将心理健康教育列入重点工作,打造具有特色的心理健康教育活动,给予幼儿关心和爱护,促进幼儿的心理健康成长。幼儿心理健康教师应充分发挥主导作用,观察幼儿的心理变化和行为举动,给予及时的指导和点拨,引导幼儿在教学活动中有所表达、有所体验,获得自我发展的动力。本文以幼儿心理健康教育的重要性为出发点,进而分析开展幼儿心理健康教育的措施。 【关键词】幼儿园
【摘 要】让高中学生爱上化学课是提高高中化学教学质量的一种好方法。本文结合笔者任教高中化学二十多年的实践经验,从树立信心、知识衔接、联系生活、方法指导、动手能力等方面作简单阐述。目的是为促使高中生爱上化学课,提高化学效率提供参考和借鉴。 【关键词】爱上化学;树立信心;方法指导 中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)20-0107-02 Ho
【摘 要】核心素养,是新课改下一个相当热门的课题,对各个教育阶段的各科教学或多或少都带来了一定的影响,自然也包括高中足球教学。足球教学属于高中体育的重要构成部分,因此,教师需在核心素养视野下借助分层次教学,提升整体学生的足球水平。本文对核心素养视野下,分层次教学在高中足球教学中的应用进行了研究,以供参考。 【关键词】核心素养;分层次教学;高中足球教学 中图分类号:G843 文献标识码:A