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传统的练习方式是教师设计练习题目,学生根据教师的安排步骤开展练习,这种机械的、习惯性的"被练习"严重阻滞了学生自由、主动发展。在平时的数学教学中,应尝试改革练习方式,带领学生走出"被练习"的困境。
带领学生走出“被练习”的困境
【摘 要】
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传统的练习方式是教师设计练习题目,学生根据教师的安排步骤开展练习,这种机械的、习惯性的"被练习"严重阻滞了学生自由、主动发展。在平时的数学教学中,应尝试改革练习方式,
【机 构】
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江苏海门市包场小学,
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年29期
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