农村小规模学校拓展阅读的困境与对策

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阅读在小学生的智力发展与未来的学习生活中能够起到很大的作用,学校、教师与家长三方都应该重视引导小学生展开拓展阅读,让小学生的阅读不仅限于课堂上的课文,还应延伸到课外的书籍中去,注重为小学生打开通向新世界的大门,提高其对外面世界的认知能力,同时也提高他们的阅读素养,夯实他们的语文学习基础。基于此,笔者主要针对农村小规模学校的拓展阅读教育困境展开分析,并提出突破相应困境的有效对策,让农村小规模学校的学生能够在童年时期做到读更多的书,读好书、好读书。
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