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高职高专儿童歌曲创编课程教学中,采用能力点贯穿教学法,注重以学生主体和教师为主导,探究了课程教学的教具、教学步骤以及考核与工作岗位的结合,并对小组划分、学习动机激发和评分标准等几个方面进行了阐述分析和归纳总结。
幼专儿童歌曲创编课教改初探
【摘 要】
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高职高专儿童歌曲创编课程教学中,采用能力点贯穿教学法,注重以学生主体和教师为主导,探究了课程教学的教具、教学步骤以及考核与工作岗位的结合,并对小组划分、学习动机激发
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年22期
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