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高职院校作为应用型创新人才培养基地,要适应教学改革的新趋势,探索并实施专题研究性教学,切实提升高职学生学习能力,提高教学质量.在二手车鉴定与评估课程中,对专题研究性教学模式进行探索与实践,取得较好效果,但仍存在不少问题,需要进一步探索解决.
基于专题研究性教学的高职教学模式探索与实践 ——以二手车鉴定与评估为例
【摘 要】
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高职院校作为应用型创新人才培养基地,要适应教学改革的新趋势,探索并实施专题研究性教学,切实提升高职学生学习能力,提高教学质量.在二手车鉴定与评估课程中,对专题研究性教
【机 构】
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嘉兴职业技术学院 机电与汽车分院,浙江 嘉兴,314036
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年12期
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