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“先学”就是让学生提前学习,然后在课堂上对“先学”效果进行交流、展示,聚焦问题,提出解决办法.在小学数学教学中,“先学”策略的运用,有助于发展学生自主学习意识,但要合理运用“先学”,与教师的“教”相融合,提高教学效率.
运用“先学”策略培养学生主体意识
【摘 要】
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“先学”就是让学生提前学习,然后在课堂上对“先学”效果进行交流、展示,聚焦问题,提出解决办法.在小学数学教学中,“先学”策略的运用,有助于发展学生自主学习意识,但要合
【机 构】
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江苏省高邮实验小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年25期
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