【摘 要】
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我国教育体系坚持素质教育,关注学生全面发展。德育教育作为素质教育的重点内容,并不是单独展开的教育活动,它在不同学科的教学环节都有着广泛的渗透。小学阶段是学生全面发
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我国教育体系坚持素质教育,关注学生全面发展。德育教育作为素质教育的重点内容,并不是单独展开的教育活动,它在不同学科的教学环节都有着广泛的渗透。小学阶段是学生全面发展的黄金期,是正确三观的树立期,这一阶段德育教育的渗透更显得重要。需要把握好数学教学特征,深挖其中的德育元素,促进德育教育在其中高效渗透。基于此,本文以小学数学教学中如何渗透德育教育为研究主题,展开了一系列探讨。
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