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文章以《多项式的因式分解——平方差公式》一课教学为例,阐述笔者对初中数学课堂有效教学的思考,并提出打造初中高效课堂的几点建议。
初中数学课堂有效教学环节管窥——以单兰花《多项式的因式分解-平方差公式》公开课为例
【摘 要】
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文章以《多项式的因式分解——平方差公式》一课教学为例,阐述笔者对初中数学课堂有效教学的思考,并提出打造初中高效课堂的几点建议。
【机 构】
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苏州工业园区第十中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年05期
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