才华改变命运

来源 :科学大众(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingshao2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  穆律罗是17世纪西班牙最有名的画家 和贵族。在他众多的奴仆中有一个叫塞伯斯 蒂的青年,对画画有种与生俱来的喜好。穆 律罗给学生上课时,塞伯斯蒂就在一旁偷偷 地学习。
  一天晚上,塞伯斯蒂一时兴起竟然在主 人的画室里画起画来,以至于穆律罗和他的 贵族朋友出现时,他却浑然不知。穆律罗并 没有惊动塞伯斯蒂,而是静静地望着他笔下 优美的线条出神。塞伯斯蒂画完最后一笔, 这才发现身后的主人,他慌忙跪下,在那个等 级森严的年代里,塞伯斯蒂是可以因此而被 主人处死的。
  就在人们纷纷猜测穆律罗会以何种方式 严惩他的奴隶时,他们却听到了一个令人震 惊的消息,穆律罗不仅给了塞伯斯蒂自由,而 且还收他做了自己的弟子。
  这是贵族们决不允许的。他们开始远离 穆律罗,也不再去买他的画,贵族们都说穆律 罗是个大傻瓜。穆律罗对此淡然一笑:“那些 傻瓜又怎能明白,塞伯斯蒂将会是我最大的 骄傲。”
  果然,塞伯斯蒂不负恩师所望,也成了画 坛巨匠。如今,塞伯斯蒂与穆律罗的名画都 被意大利的博物馆所收藏,摆在同等地位,都 是价值连城。
  300年后,一位历史学家在写这个故事 时,发表了两点感慨:事实证明,改变一个人命 运的,往往是他自身的才华,塞伯斯蒂证实了 这一点。一个受后人尊敬的人,不仅仅是他 的传世作品,更重要的是他的品格。穆律罗 正是如此。
  这使人想起徐悲鸿和傅抱石。1933年 夏天,时任南京中央大学艺术系教授的徐悲 鸿率领学生到庐山写生,归来途经南昌。他 在南昌的临时住所,接待了来访的傅抱石。 年轻的傅抱石在小学当代课老师,生活清 苦。徐悲鸿仔细地看了他带来的作品,发现 傅抱石是个人才,很有前途。第二天冒雨来 到傅家,对傅抱石说:“您应该去留学,去深造, 你的前途不可限量,经费困难,我给你想办 法。”于是,徐悲鸿亲自去找当时国民党的江西 省主席熊式辉,以自己的一张画,从熊式辉那 里换得了一笔路费,让傅抱石去日本留学。 傅抱石后来终成一代绘画大师。
  当年,著名音乐家李斯特为了提携自己 的学生肖邦,在举办个人音乐会时,要求闭灯 演奏。黑暗中,让肖邦代替自己演奏。肖邦 娴熟高超的演奏使听众陶醉了,达到了“以假 乱真”的地步,从此肖邦得到了社会的承认。
  天才靠自身打磨的光芒,去照彻人生的 坦途。而天才无私地用自己的光芒去照亮、 温暖别人的时候,世界将会变得更加灿烂而 辉煌。
其他文献
此前我听说过邬霞。她被诗人兼导演秦晓宇选中,参加《我的诗篇》拍摄,从2015年至今,这部纪录片在全国各地陆续上映,她对文字的执拗,还有她穿吊带裙时那种与工装截然相隔的美,
“火凤凰新批评文丛”是复旦大学陈思和教授于20世纪90年代策划的一套人文批评丛书,推出了郜元宝、张新颖、王彬彬、罗岗、薛毅等几位目前已声名远播的文学批评家,在文学界产
【人物】沈万三/丽娘/朱皇帝/太监[夜,谯楼敲三更。[小太监小三子提着灯笼焦急地寻觅上。小三子:不得了,不得了,朱皇帝不见啦!(憋着嗓子喊)皇上!皇上!您在哪儿呀?(念数板)皇
Another time-hallowed tradition is dying out in South Korea with 65 percent of women confessing they do not know how to make kimchi,according to a survey. Of
“叮——”闹钟响了。我睁开蒙眬的双眼,把正响着的闹钟一把拿过来。“才五点半呢!准是老妈定的!怎么定那么早啊!真是的!”我不满地抱怨着,然后把闹钟猛地一按,继续做我的美
张玉能教授的《席勒美学引论》是当代席勒美学研究的重大收获。它延续了作者把学术研究立足当代与返回原典相结合的一贯立场,同时也呈现出了一些崭新的风格。相比作者以往的
神奇的海参是地球上生命力最强的生物之一,大约有6亿年的历史,也是至今海洋中幸存最古老的动物之一,有“活化石”之美誉。生命之强,无与伦比。海参硫酸粘多糖在实验中呈抗肿
这天夜里,司机载着领导正准备回城,就接到父亲的电话,说:“你都到家门口了,就回来住一晚吧,有要紧事跟你说。”领导说:“对呀,你应该回去,别三过家门而不入啊,我自己能开车。
鼎是我国青铜器文化的代表,在古代被视为立国重器,是国家和权力的象征。鼎又是庆功记绩的礼器。周代的国君或王公大臣庆典或接受赏赐时都要铸鼎,以旌表功绩,记 Ding is the
春秋战国时代所出现的伦理认知和伦理观之间的大论争,一方面把产生于氏族家族血缘纽带关系上的伦理认知推向了理论化的顶峰,一方面又促使了非氏族宗族血缘纽带关系伦理认知和伦