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谷老师外出参加教学研讨活动前,在黑板上布置了作业。因为谷老师很有可能去一下午,即使到了放学时间也未必赶得回来,所以,他留的作业就比较多了,一共有六样——改期中考试卷子上的错误、写语文课堂练习册、写数学课堂练习册、默写这学期学过的古诗、抄写明天要学的课文、自己出50道口算题和10道应用题并写出答案。
谷老师临走前还说,写完作业的同学可以到学校阅览室里看杂志。
王小天只对谷老师说的最后一句话感兴趣,他很想到阅览室里看杂志,因为学校的阅览室不是每天都对学生开放的,即使到了开放的日子,也是从一年级到六年级轮着去,所以,一个学期下来,能去阅览室的机会并不多,能轮到两次就很不错了。
其实,四年六班绝不止王小天一个人想去阅览室看杂志,而是全班都想去,正是因为这样,从下午第一节课开始,大家都埋起头来拼命地写作业。
一开始,王小天也是这样,他很用心地改着卷子,然后,又很用心地写语文课堂练习册。可是写着写着,王小天就写不下去了,一方面是因为练习册里有一道题目是要求写300字的小作文,这让王小天很头痛,另外一方面是王小天发现,坐在他周围的同学都比他写得快,特别是他的同桌李好好,她已经写到第五样作业——抄写明天要学的课文了。
王小天很想追上李好好,可是除了那道让他头痛的小作文以外,他又遇到了很多令他摸不着头脑的问题,比如说,9月1日是星期一,那10月1日是星期几呢?像这样的题目,王小天一计算起来保准出错,他从来就掌握不好那套公式,为了保证自己做得准确,王小天不得不拿出日历来,一天一天地数日子。不过,这样数下去实在太慢了,足足数了五分钟,才把答案数出来。按照这样的速度,不要说去阅览室里看杂志,就是放了学,也未必能把作业写完。
这个时候,李好好已经把第五样作业写完了,她甩了甩胳膊,准备写第六样。第六样作业是这个下午的最后一样作业,写完了它就可以到阅览室去了。胜利在向李好好招手,李好好写得更快了。
王小天放弃了追上李好好的念头,他又有了新的想法,这个时候,他只盼着李好好快点儿写完作业,快点儿离开座位。
第三节课上到一半的时候,李好好总算写完了作业,到阅览室看杂志去了。
没有了李好好的“监视”,王小天觉得做什么事情都非常方便。他先给坐在他前面的杜飞鹏哼了一声暗号,杜飞鹏接到暗号后,马上递过来一只手,王小天见周围没人注意到他们,连忙把写好的小纸条塞进杜飞鹏的手心里。
王小天在纸条上写道:“交换作业。”王小天擅长写阅读理解之类的问答题,杜飞鹏擅长写作文题,两个人一交换,正好可以取长补短。
杜飞鹏和王小天一拍即合,他正被那些阅读题弄得头昏眼花呢!
杜飞鹏给王小天哼了一声暗号,他们俩几乎在同一时间,把练习册卷成了一个卷儿,又几乎在同一时间,在桌子底下完成了“交易”。
只回答自己擅长的题目,把那些不擅长的题目丢给别人做,王小天和杜飞鹏都“节约”了不少时间。
写到最后一样作业“自己出50道口算题和10道应用题并写出答案”时,杜飞鹏还想和王小天交换着写,不过,王小天却拒绝了他的要求。因为这一项作业完全可以“删繁就简”。比如说口算题吧,“1800-900”和“50×800”是口算题,“18-9”和“5×8”也是口算题嘛!王小天觉得自己完全可以把大的数目,改成小的数目,把四年级学生的口算题,改成一年级的口算题。
应用题也是这样。“一段公路长3600米,在公路两旁每隔9米栽一棵梧桐树,两端都栽。求梧桐树有多少棵?”是应用题,“小红有2个梨,小明有3个梨,他们一共有几个梨?”不也是应用题吗?
王小天根据“删繁就简”的原则,为自己省了不少事儿,也终于赶在放学前去了一趟阅览室,尽管他刚把杂志翻开放学铃声就响了,可他还是觉得非常满足、非常兴奋。
不过,第二天,谷老师来上班的时候,王小天就兴奋不起来了,首先,谷老师发现他的练习册上出现了两种笔迹,其次,谷老师当着全班同学的面把他的“删繁就简”原则狠狠地批评了一通!
最惨的是,王小天又被谷老师请进了办公室,谷老师让他把昨天的作业重新再写一遍,连通过学校的闭路电视播放的电影都没让他看。
没过多久,杜飞鹏也被谷老师请了来,杜飞鹏哭得抽抽嗒嗒,听得人心里很烦。
趁着谷老师不注意,杜飞鹏一边哭,一边还给了王小天一拳。以后听谁的话,也决不能再听王小天的话,杜飞鹏悔恨得肠子都打结了!
(责任编辑 王天抒)
谷老师临走前还说,写完作业的同学可以到学校阅览室里看杂志。
王小天只对谷老师说的最后一句话感兴趣,他很想到阅览室里看杂志,因为学校的阅览室不是每天都对学生开放的,即使到了开放的日子,也是从一年级到六年级轮着去,所以,一个学期下来,能去阅览室的机会并不多,能轮到两次就很不错了。
其实,四年六班绝不止王小天一个人想去阅览室看杂志,而是全班都想去,正是因为这样,从下午第一节课开始,大家都埋起头来拼命地写作业。
一开始,王小天也是这样,他很用心地改着卷子,然后,又很用心地写语文课堂练习册。可是写着写着,王小天就写不下去了,一方面是因为练习册里有一道题目是要求写300字的小作文,这让王小天很头痛,另外一方面是王小天发现,坐在他周围的同学都比他写得快,特别是他的同桌李好好,她已经写到第五样作业——抄写明天要学的课文了。
王小天很想追上李好好,可是除了那道让他头痛的小作文以外,他又遇到了很多令他摸不着头脑的问题,比如说,9月1日是星期一,那10月1日是星期几呢?像这样的题目,王小天一计算起来保准出错,他从来就掌握不好那套公式,为了保证自己做得准确,王小天不得不拿出日历来,一天一天地数日子。不过,这样数下去实在太慢了,足足数了五分钟,才把答案数出来。按照这样的速度,不要说去阅览室里看杂志,就是放了学,也未必能把作业写完。
这个时候,李好好已经把第五样作业写完了,她甩了甩胳膊,准备写第六样。第六样作业是这个下午的最后一样作业,写完了它就可以到阅览室去了。胜利在向李好好招手,李好好写得更快了。
王小天放弃了追上李好好的念头,他又有了新的想法,这个时候,他只盼着李好好快点儿写完作业,快点儿离开座位。
第三节课上到一半的时候,李好好总算写完了作业,到阅览室看杂志去了。
没有了李好好的“监视”,王小天觉得做什么事情都非常方便。他先给坐在他前面的杜飞鹏哼了一声暗号,杜飞鹏接到暗号后,马上递过来一只手,王小天见周围没人注意到他们,连忙把写好的小纸条塞进杜飞鹏的手心里。
王小天在纸条上写道:“交换作业。”王小天擅长写阅读理解之类的问答题,杜飞鹏擅长写作文题,两个人一交换,正好可以取长补短。
杜飞鹏和王小天一拍即合,他正被那些阅读题弄得头昏眼花呢!
杜飞鹏给王小天哼了一声暗号,他们俩几乎在同一时间,把练习册卷成了一个卷儿,又几乎在同一时间,在桌子底下完成了“交易”。
只回答自己擅长的题目,把那些不擅长的题目丢给别人做,王小天和杜飞鹏都“节约”了不少时间。
写到最后一样作业“自己出50道口算题和10道应用题并写出答案”时,杜飞鹏还想和王小天交换着写,不过,王小天却拒绝了他的要求。因为这一项作业完全可以“删繁就简”。比如说口算题吧,“1800-900”和“50×800”是口算题,“18-9”和“5×8”也是口算题嘛!王小天觉得自己完全可以把大的数目,改成小的数目,把四年级学生的口算题,改成一年级的口算题。
应用题也是这样。“一段公路长3600米,在公路两旁每隔9米栽一棵梧桐树,两端都栽。求梧桐树有多少棵?”是应用题,“小红有2个梨,小明有3个梨,他们一共有几个梨?”不也是应用题吗?
王小天根据“删繁就简”的原则,为自己省了不少事儿,也终于赶在放学前去了一趟阅览室,尽管他刚把杂志翻开放学铃声就响了,可他还是觉得非常满足、非常兴奋。
不过,第二天,谷老师来上班的时候,王小天就兴奋不起来了,首先,谷老师发现他的练习册上出现了两种笔迹,其次,谷老师当着全班同学的面把他的“删繁就简”原则狠狠地批评了一通!
最惨的是,王小天又被谷老师请进了办公室,谷老师让他把昨天的作业重新再写一遍,连通过学校的闭路电视播放的电影都没让他看。
没过多久,杜飞鹏也被谷老师请了来,杜飞鹏哭得抽抽嗒嗒,听得人心里很烦。
趁着谷老师不注意,杜飞鹏一边哭,一边还给了王小天一拳。以后听谁的话,也决不能再听王小天的话,杜飞鹏悔恨得肠子都打结了!
(责任编辑 王天抒)