【摘 要】
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目的探究我国安宁疗护护士所充当的角色和需具备的核心能力,为我国安宁疗护专科护士队伍建设提供参考。方法采用质性描述研究方法,对13名安宁疗护病房的专职护士进行面对面半结构式访谈,运用主题分析法对资料进行分析。结果当前我国安宁疗护护士主要充当4个重要角色,即专业照护者、协调联络者、陪伴倾听者以及宣传推动者;充当好这些角色,需要安宁疗护护士具备8个方面的核心能力,即专业的照护能力、沟通能力、团队合作能力、对安宁疗护的热爱和理念认同及强大的心理承受能力、人文关怀能力、家属支持和哀伤辅导能力、安宁疗护的环境建设能力
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题项目(编号:2018B-N17003)。
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目的探究我国安宁疗护护士所充当的角色和需具备的核心能力,为我国安宁疗护专科护士队伍建设提供参考。方法采用质性描述研究方法,对13名安宁疗护病房的专职护士进行面对面半结构式访谈,运用主题分析法对资料进行分析。结果当前我国安宁疗护护士主要充当4个重要角色,即专业照护者、协调联络者、陪伴倾听者以及宣传推动者;充当好这些角色,需要安宁疗护护士具备8个方面的核心能力,即专业的照护能力、沟通能力、团队合作能力、对安宁疗护的热爱和理念认同及强大的心理承受能力、人文关怀能力、家属支持和哀伤辅导能力、安宁疗护的环境建设能力
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