【摘 要】
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小学生计算能力的提高不是一蹴而就的,这需要教师不断总结反思,创新符合学生年龄特点和心理特征的教学方法,来提高学生学习计算的兴趣,培养学生良好的计算习惯,促进学生掌握
【机 构】
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辽宁省大连市瓦房店市瓦窝镇中心小学,
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小学生计算能力的提高不是一蹴而就的,这需要教师不断总结反思,创新符合学生年龄特点和心理特征的教学方法,来提高学生学习计算的兴趣,培养学生良好的计算习惯,促进学生掌握计算方法,提高计算的正确性,从而提高计算能力,发展自己的数学思维。
The improvement of pupils ’computing ability is not achieved in a single step. This requires teachers to summarize and reflect on teaching methods that are consistent with the characteristics of age and psychological characteristics of students so as to enhance students’ interest in computational calculation, cultivate students ’good computing habits, promote students’ Calculate the correctness, so as to improve the computing power, develop their own mathematical thinking.
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