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在教育教学的过程中,如何调动学生探究与学习的兴趣,是值得教师深思的课题。在历史课教学中,如果关注"数字化细节,活化教材""对比化细节,激思导学""戏剧化细节,生成精彩""情境化细节,润泽生命"等环节,不仅能为课堂增添历史味,更有助于提升学生学习的有效性。
暗香疏影史味浓——初中社团课程研发案例探索
【摘 要】
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在教育教学的过程中,如何调动学生探究与学习的兴趣,是值得教师深思的课题。在历史课教学中,如果关注"数字化细节,活化教材""对比化细节,激思导学""戏剧化细节,生成精彩""情
【机 构】
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江苏省无锡市江南大学附属实验中学
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2015年40期
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