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加拿大学者George?Siemens通过研究网络时代学习者的学习特点,从信息和网络技术的角度提出关联主义学习理论(Connectivism),为教学及研究提供了新的视角,得到了众多国内外学者的支持和应用。本文以关联主义学习理论为基础,结合商务英语人才培养的现实情况,综合分析新时期商务英语教学的新取向。