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根据课程实施的基本原则和高职课程教学实施的根本要求，本文对高职课程的实施环节进行了研究，包括强调实际驱动项目的课程教学内容设计，任务驱动和项目导入的课程教学方法设计，多样性的教学组织形式设计，实用性的课程教学资源设计，特别注重作业环节的课程考核环节设计。实践证明以上环节能有效提高课程实施的质量。