浅谈小学高年级班级自主管理能力培养策略

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本文论述了通过师生合作编制班规班制,引导学生正确树立自我意识、参与班级实践活动管理,这三种方式培养小学生的自主管理意识,提高小学生的自我管理能力和班级管理能力。
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