受社会市场化的影响，一些小学生开始学习起大人们的做事方式。据《海峡都市报》报道，福州的郑先生发现自己上小学的儿子经常为同桌跑腿，帮买东西，偶尔还帮忙做作业，每次都会收到几块钱的“劳务费”。而有钱的同桌家长则让郑先生别大惊小怪，说这是他的教育方式。
　　这件事中同桌家长的心态颇值得斟酌。他可能认为，孩子出钱，别人劳动，这是十分公平的交易。这位家长用的是商人的思维。在市场上，交易通常以金钱为中介来进行，要花最少的钱，获得最大的收益。这是商人牢记的市场规则。这种规则在商品交换中是必要的，但是将这些规则用在小学生交往中，则是不可取的。
　　首先，那些雇人跑腿的孩子将学校看作一个市场，时间一长，他们会认为在学校里自己想要的一切都可以花钱买到。他们是市场规则的推动者，相信只要花了钱，自己根本不必劳动；只要钱花到了，别人就一定会提供自己想要的东西。问题是，很多目标，如优秀的成绩、较好的人缘，仅凭花钱是不可能达到的。一旦市场规则失灵，孩子往往会因此产生巨大的挫败感，在内心留下深深的伤痛。
　　其次，那些替有钱人跑腿的孩子可能成为市场规则的遵守者，他们发现替别人做事可以挣钱，于是会不假思索地踏上交易之路。他们牺牲了自己的时间，放弃了自己的尊严，像个小跟班一样可怜。不仅如此，他们的思维和行为还充满了危险性：一方面，他们可能逐渐固化一种价值观—为人做事必须有报酬，这样他们会用金钱来衡量周围的一切行为和关系，导致人际关系的扭曲和功利化；另一方面，他们无法分辨哪些事情是能做的，哪些事情是不能做到，这样他们很可能冒犯别人或违反纪律。
　　最后，市场规则联结的学生之间形成了一种特殊关系，他们不再是平等互助的同学关系，而是赤裸裸的雇佣关系。雇佣者对被雇佣者刻意地冷漠与不屑，而被雇佣者对雇佣者当面逢迎背后鄙夷。同学情谊荡然无存，幼小而纯洁的心灵开始蒙上尘垢。这样的孩子不再对同学充满信任，不再对社会充满爱意，也不再对未来充满期许。错误的种子一旦播种，收获的除了苦涩，还有失望。
　　孩子是祖国的未来，如果想让他们成为祖国的栋梁，就必须以正确、正当、正直的方式来教导。让市场规则远离同学交往，让阳光充满每一个孩子的心灵吧！
　　责任编辑/刘 烨