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英语听力作为听说读写中“听”的核心教学内容,教师要针对听力教学中存在的问题进行灵活调整,使得听力教学契合小学生的实际水平,不断进行听力教学探索积累教学经验从而营造英语听力教学的良好氛围,使得听力教学指导卓有成效并且符合素质教育的基本要求,从而培养小学生良好的听力习惯,提升听力教学效果.
小学英语听力教学的现状及对策
【摘 要】
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英语听力作为听说读写中“听”的核心教学内容,教师要针对听力教学中存在的问题进行灵活调整,使得听力教学契合小学生的实际水平,不断进行听力教学探索积累教学经验从而营造
【机 构】
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江苏省沭阳县第一实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年24期
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