《鞋匠的儿子》(第二课时)教学设计

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【教材分析】本文是一篇带有浓郁辩论色彩的文章,以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯,虽然出身贫寒,但面对态度傲慢、自持上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽,凭自己的智慧与宽容,捍卫了尊严,赢得了大家的信任和爱戴。课文语言平实真挚,多处采用对比,极富感染力。纵观全文,故事情节简单,内容通俗易懂,教学时不必拘泥于情节内容,更应着眼于林肯朴实真诚、富有张力的语言表达特色,引导学生在品读中赏析语言、构建语言。 【Textbook Analysis】 This article is an article with a rich debating style. In a vivid example, Lincoln, twice elected as the president of the United States, although born in a poor condition, faces the so-called superiority of arrogance and self-sustaining superiority People "ridicule, with their own wisdom and tolerance, has defended the dignity, has won everyone’s trust and love. Text language is sincere, multi-contrast, very contagious. Throughout the full text, the story is simple, easy to understand content, teaching do not have to rigidly adhere to the content of the plot, but should focus on Lincoln plain and sincere, full of tension language expression, guide students in reading comprehension of language, build language.
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