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新课改形势下的历史课堂,应该是开放的课堂,活跃的课堂。历史教师的任务已经不再是知识的承载者和传授者,而是学生未来的引导人,是学生健康心理的塑造者。这样就对历史教师的能力提出了更高的要求。历史教师要想真正承担起这个任务,扮演好这个角色需要师生长时间的共同努力。
浅谈初中历史教学中调动学生学习兴趣的几点做法
【摘 要】
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新课改形势下的历史课堂,应该是开放的课堂,活跃的课堂。历史教师的任务已经不再是知识的承载者和传授者,而是学生未来的引导人,是学生健康心理的塑造者。这样就对历史教师的
【机 构】
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吉林省通化县东宝中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年9期
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