【摘 要】
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基础教育课程改革已深入教师、学生心中。走进课堂,教师不再是“唯我独尊”,走下了三尺讲台,走到了学生中间,不再是一张“冰冷的脸”,而是一张“充满关爱的脸、充满期待的脸
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基础教育课程改革已深入教师、学生心中。走进课堂,教师不再是“唯我独尊”,走下了三尺讲台,走到了学生中间,不再是一张“冰冷的脸”,而是一张“充满关爱的脸、充满期待的脸”,是一张“微笑着鼓励着相信你一定能成功的脸”;学生不再是“小心翼翼、细语轻声或一声不吭”,而是“大声争论”,理直气壮地说“老师你错了”“这个问题我是这样想的……”平等、民主、和谐的师生关系,自主、探究、合作的学习格局正在形成。这一系列新的变化令人欢欣鼓舞。可是,这欢欣鼓舞的人群中又有多少是学生家长?专家们一次又一次地对实验区的教育管理者、教师
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