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近年来，幼儿园活动改革不断发展，活动的范围不再仅仅局限于集体活动，出现了更多新的活动方式，例如分组活动、个别活动、区域活动等。一个宽松的学习环境可以对幼儿的自主学习、主动探索等技能的训练提供机会，幼儿可以根据自己喜欢的方式进行学习。因此，可以将生活、教学、游戏这三者进行有机融合，在生活和游戏中进行教学，在生活和教学中进行游戏，通过游戏体现出生活经验和教学内容。