论文部分内容阅读
新课程改革背景下,小学音乐教师要与时俱进创新教学理念,充分结合小学生天性特点和学习领悟能力,开展多元化欣赏课教学策略方法。以激发学生学习热情和课堂参与积极性,有助于学生音乐欣赏能力及核心素养提升,实现良好音乐欣赏课教学实效。本文结合当前小学音乐教学现状,具体阐述小学欣赏课教学中提高学生音乐聆听兴趣策略探析。