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《语文新课程标准》明确指出：学生是语文学习的主人。在教学中我们要引导学生自主学习，主动获取知识，形成能力。识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点。在识字教学中若让学生被动地死记、机械地抄写，不仅磨灭了学生识字的兴趣和欲望，还削弱了他们识字的能力。
浅谈低年级学生识字能力的培养
【摘 要】
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《语文新课程标准》明确指出：学生是语文学习的主人。在教学中我们要引导学生自主学习，主动获取知识，形成能力。识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点。在识字教
【机 构】
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哈尔滨市王岗中心小学
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2016年12期
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