【摘 要】
：
一、教学目标(一)认识与记忆记住20以内数的加法口诀。(二)理解1.能说明9(8、7、6)加几的口算过程和相应的减法的口算方法。2.懂得9(8、7、6)加几和相应的减法算式中是几加
论文部分内容阅读
一、教学目标(一)认识与记忆记住20以内数的加法口诀。(二)理解1.能说明9(8、7、6)加几的口算过程和相应的减法的口算方法。2.懂得9(8、7、6)加几和相应的减法算式中是几加几或几减几。3.看懂表格应用题,说出应用题有两个条件和一个问题。4.能根据图意说出比多比少和多几少几的思考方法。
First, the teaching objectives (A) understanding and memory Remember the number of additions within 20 formulas. (B) to understand 1. Can explain 9 (8,7,6) plus a few oral calculation process and the corresponding subtraction method of calculation. 2. Know 9 (8,7,6) plus a few and the corresponding subtraction formula is a few plus or minus a few. 3. Understand the form of application questions, say there are two conditions and a problem. 4. According to the figure to say less than and more than a few how many ways of thinking.
其他文献
1.“对数”的来源“对数”一词的英文是 logarithm.其中 log-是木料或木筒之意;arithm 是算术或计算之意:两字合在一起,为“计算筒”的意思。原来,在公元十七世纪时,英国人
文言词汇教学,是中学文言文基础知识的重点和难点。教师必须教会学生掌握文言常用词意义的变异情形,不断扩大词汇量.才能提高学生阅读文言文的能力。下面谈谈词义教学中值得
片断一:巧妙设疑,引出课题师:水的蒸发和水通电分解有何本质的区别?你可否从微观的角度加以解释?生:水蒸发是水分子获得能量,分子运动加快。使水由液态变成气态。该过程中分
未来几年中国CPI波动的中轴水平将出现系统性抬升,从过去十年2%的均值水平上升到3%-4%。由于同期PPI的波动中轴大体稳定,CPI与PPI之间将形成明显的通货膨胀裂口。
In the ne
依据《企业会计准则———非货币性交易》,在涉及补价的非货币性交易中,收到补价的一方由于在资产交换过程中部分资产价值的盈利过程已经完成,因此要确认已实现部分的收益。
求异思维,就是从多方面不同的思维方向探求问题解答的思维方法。其特点是,能够融会贯通地驾驭知识,善于在条件间及条件与问题间纵横沟通、分析综合、引伸推导,从而达到异途
坠落物为地震时主要的危害之一,也是造成疏散人群伤亡的重要原因之一,也是应急疏散体系的重要因素之一。本文从郑州地区城市中心区的实际调研出发,得出坠落物的控制策略可以
《工程勘察设计行业年度发展研究报告》是目前独家且较为全面地反映我国工程勘察设计设计发展情况的年度报告,由中国勘察设计协会负责组织编写工作。自2009年起,中国勘察设计
应瑞典建筑研究委员会邀请,我方一行五人代表团于1986年5月11日至30日访问了瑞典,参加1986年度中瑞建筑节能学术讨论会,并进行建筑节能技术考察。瑞典地处北欧,国土面积约45
尤拉生活在一个友好和睦的大家庭里,全家人都有工作,只有尤拉不工作,因为,他才五岁。一次,全家出去野餐。大家捉了很多鱼,都交给奶奶熬鱼汤。尤拉也捉到了一条小鱼交给了奶