【摘 要】
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阅读教学在语文教学中处于核心地位,其教学质量与语文教学的整体质量具有直接关系,但是当前,在我国语文教学中,尚存在一些问题,不利于阅读教学的有序以及顺利开展。本文主要
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阅读教学在语文教学中处于核心地位,其教学质量与语文教学的整体质量具有直接关系,但是当前,在我国语文教学中,尚存在一些问题,不利于阅读教学的有序以及顺利开展。本文主要针对原形阅读理论在语文阅读教学中的应用进行分析和阐述。
Reading teaching is at the core of Chinese teaching. The quality of teaching is directly related to the overall quality of Chinese teaching. However, there are still some problems in Chinese teaching at present, which is not conducive to the orderly and smooth development of reading teaching. This article mainly analyzes and expounds the application of prototype reading theory in Chinese reading teaching.
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