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结合实际情况,分析归纳了农村中学历史课学习过程中学生遇到的困难和障碍利用文字、图片和视频等材料实施情境教学不仅能够创设刺激感官的外在环境,而且能够创造认知经验与历史教材相联结的教学情境,而后对在信息技术支持下,如何实施情境教学进行了阐述。
情境教学在农村中学历史教学中的应用
【摘 要】
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结合实际情况,分析归纳了农村中学历史课学习过程中学生遇到的困难和障碍利用文字、图片和视频等材料实施情境教学不仅能够创设刺激感官的外在环境,而且能够创造认知经验与历
【机 构】
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安徽淮南市大通区孔店中学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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