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本文从设计理念、设计思路和教学目标介绍了我校心理健康的课堂教学的现状;主要分析了我校的两项教育活动新生素质拓展训练和5·25 心理健康活动周及取得的效果,并指出还需要我们继续努力,进一步创新民办高校心理健康教育的途径.
心理健康的课堂教学和教育活动的现状-以辽宁理工职业学院为例
【摘 要】
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本文从设计理念、设计思路和教学目标介绍了我校心理健康的课堂教学的现状;主要分析了我校的两项教育活动新生素质拓展训练和5·25 心理健康活动周及取得的效果,并指出还
【机 构】
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辽宁理工职业学院
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2015年9期
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