【摘 要】
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英语教学尤其是初中英语教学,自实行以来就一直是教育教学的重要科目,同时也是学生学习的难点科目。对于大多数学生来说,正式接触英语学习是从初中开始,此时他们不仅要继续学
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英语教学尤其是初中英语教学,自实行以来就一直是教育教学的重要科目,同时也是学生学习的难点科目。对于大多数学生来说,正式接触英语学习是从初中开始,此时他们不仅要继续学习繁重的语文、数学等传统学科,还要适应英语这样新的学科,这对于他们来说无疑是个巨大的挑战,加上当下仍然存在大多数初中英语老师过多重视英语的阅读和写作,而忽视了英语听力和交流,导致目前我国大量初中学生尽管拥有较高的英语成绩和较强的答题能力,但却难以开口说英语,是名副其实的“哑巴英语”。
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