【摘 要】
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随着国民经济的不断增长以及职业教育的不断创新,泛在学习概念成为了众多中外学者关注的焦点.泛在学习是现代教育发展过程中产生的一种新型教育模式,其实质是让所有学习者可
【基金项目】
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2017年河南省软科学研究计划项目“‘十三五’期间基于泛在学习的医学教育转型路径研究”（17240041049）、河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于信息技术支持下的高等医学教育改革与实践”（2017SJGLX537）的阶段性成果
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随着国民经济的不断增长以及职业教育的不断创新,泛在学习概念成为了众多中外学者关注的焦点.泛在学习是现代教育发展过程中产生的一种新型教育模式,其实质是让所有学习者可以随时随地利用身边的设备进行学习.在职业教育中,教师要积极创新教学模式,通过构建泛在学习环境,结合学生的实际需求特点,有针对性地增加各项学习任务,满足学生对各项学习资源的获取需求.本文将进一步对泛在学习环境的职业教育教学创新展开分析与探讨.
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