引导鼓励式教学:让学生乐于学习

来源 :华人时刊(校长 | 被引量 : 1次 | 上传用户:sun0603
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<正>好奇心是引发学生兴趣的"敲门砖",有了好奇心才能让学生花时间、花精力去研究。当学生在探究新知的过程中获得了成就感后,自然而然会爱上数学的学习,从而达到乐在其中的学习状态。【教学片段一】谈话:秋天到了树叶纷纷落了下来,落叶是小甲虫的游乐场。看,小甲虫在比赛呢!(出示比赛视频:一号选手:沿着边线跑完一周;二号选手:未沿着边线在中间跑了一小圈;三号选手:沿着边线未跑完一周。)师:同学们,比赛需要比赛规则,我们一起来看看小甲虫们的比赛规则是什么?(出示比赛规则)
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