妇幼保健健康教育中PDCA质量管理循环的应用方法及效果观察

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目的:探讨PDCA质量管理循环在妇幼保健健康教育中的应用方法,观察应用效果.方法:从2019年1月开始,将120例孕、产妇作为研究对象,对其实施妇幼保健健康教育,同时引入和应用PDCA质量管理循环,3个月为1个循环周期,2019年12月对研究对象的健康知识掌握情况和健康教育满意度做出评价,并与2018年未应用PDCA质量管理循环的妇幼保健健康教育下的120例健康教育研究对象,进行健康知识掌握情况和健康教育满意度对比.结果:与2018年的健康教育研究对象相比,2019年的研究对象的妇幼健康知识掌握率及健康教育满意度显著更高,差异具有统计学意义.结论:PDCA质量管理循环在妇幼保健健康教育中的合理应用,能够大大提高孕、产妇对妇幼保健健康知识的掌握率,并提升其对健康教育的满意度,值得加强推广.
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