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坚定信心 加快发展 为推进本地信息化进程作出新贡献
【机 构】
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云南省数据通信局
【出 处】
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中国数据通讯网络
【发表日期】
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1999年11期
其他文献
【摘 要】数学思维是数学核心素养最重要的部分，也是发展学生数学素养的根基。活用教材，创设合理情境，设计有效问题引領课堂，在合作交流中不断地提升学生的思维，让思维真正发生，能为“思维可视化”奠定基础。要善于运用多种教学手段，调动学生的多种感官，主动参与到思维的发生、发展和表达中来，让思维看得见，让数学课堂成为展现师生思维火花和创造精神的舞台。 【关键词】思维可视化;情境;问题;交流;画图;操作;表
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