论文部分内容阅读
为人之理与为学之道是辩证统一的关系。文章借鉴费希特关于个体人和社会人的自我实现理论,分析了为人之道就是要做真人、善人做真善人。为人之理的标准是符合个体人所在社会共同体一般的道德要求和行为准则;为学之道应当遵循为常人、为学人、为引路人的三级目标,同时提出了学者应具有的一般学术素养。
为人之理与为学之道的辨证之维
【摘 要】
：
为人之理与为学之道是辩证统一的关系。文章借鉴费希特关于个体人和社会人的自我实现理论,分析了为人之道就是要做真人、善人做真善人。为人之理的标准是符合个体人所在社会
【机 构】
：
陕西师范大学,西北政法大学陕西西安710063
【出 处】
：
兰州学刊
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
近年来，随着我国公路建设步伐的加快，各地高等级公路在设计与施工方面都取得了很大的进步，作为公路主体工程的路基，其综合稳定技术的研究，也取得了新的进展。
财农[2013]14号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、水利(务)厅(局):为规范和加强中央财政统筹从土地出让收益中计提的农田水利建设资金的使用管理,提高资金使用效
数学化思想应用在初中数学教学中是基本要求，教学不仅仅是知识的传授，更是思想的养成。掌握数学思想可以有效地提升学生应对数学问题的能力，无论是应试能力，还是实际生活中的数学
随着欧盟一体化的不断深入，法律一体化也被提上了议事13程，但由于刑法的特殊性，使得刑法是否被纳入欧盟法律一体化当中成为疑问，从European Court of Justice判例这一视角出发，分
水建管〔2015〕203号各流域管理机构,各省、自治区、直辖市水利(水务)厅(局),各计划单列市水利(水务)局,新疆生产建设兵团水利局:根据《水库大坝安全管理条例》的有关规定和
中学德育教育是同学科教育同等重要的，培养学生的德行和品行是综合素质人才的基本标准和起点。随着社会的发展变化，中学生所处的环境已经变得更加复杂，传统的德育教育已不适应当
在小学语文教学中,随着课程的不断改革,小学语文教师的课堂教学方案的改善能够提高教学的质量,活跃语文课堂,让学生的综合素质得到提升。本文对巧妙地将创设情境教学法应用在
在化学教学中,应重视实验教 学,增强动手能力;深化课堂教学改革,注 重能力提升;紧密联系生活实际,增强学习 兴趣;注重提炼总结,促进整体能力提升.