【摘 要】
:
神经根型颈椎病由于其临床表现不同,治疗上亦有着差别。笔者从2005年以来依据临床症状将其分为3期,采取不同的手法分步施治,取得了好的疗效,现分析报告如下。
论文部分内容阅读
神经根型颈椎病由于其临床表现不同,治疗上亦有着差别。笔者从2005年以来依据临床症状将其分为3期,采取不同的手法分步施治,取得了好的疗效,现分析报告如下。
其他文献
近些年来,我国对核心力量训练专项化的研究较少,没有较为详细地去论述核心力量的专项化特征,很多笔者也通过对核心力量专项化的结构进行研究,也提出了相关的训练方法,该文在
知识单元(包括文献、人脑等知识载体和概念、词语等知识内容)间存在着各种关联,揭示和利用知识关联是知识组织、知识管理、知识发现和知识创造的起点。世界普遍联系的观点、小
水利水电工程一般涉及的专业较多,结构种类多样,不仅包括水工建筑物还有建筑结构和桥梁结构等建筑物,设计从业人员的专业方向也涉及水工、建筑结构和桥梁结构等方面。由于专
在某种情况下,以下食物搭配食用在一些人身上可能出现不良反应。如蜂蜜加葱、蒜、豆花、鲜鱼、酒一起吃会腹泻,甚至中毒;牛奶和菠菜一起吃有毒;柿子和螃蟹一
In some cases
系统对待挖掘数据进行清理、集成、选择、变换等预处理,构建了待挖掘数据库——病人病症数据库,采用关联分析方法进行基于总结规则的数据挖掘,得到了与某一病症相关的各个症状之
根据NCBI中发表的大豆Rubisco小亚基基因(rbcS)序列(AF303939-1)设计特异引物,以吉农13大豆为实验材料,采用Trizol法提取叶片总RNA,通过RT-PCR克隆大豆rbcS的cDNA。将该基因与原
考虑激光超声检测过程中噪声对缺陷和材料特征分析和检测的影响,本文以激光超声信号去噪为目的,研究了基于经验模态分解(EMD)的激光超声信号时间尺度滤波过程。针对分解过程中
1问题的提出“支架式”教学模式是建构主义的一种教学模式,这种教学模式的理论依据是著名心理学家维果斯基提出的“近发展区理论”.该理论认为:学生的学习状态有两种水平,一
以国家的宪法、法律和政策为依据,秉持法治的理念,通过村民民主协商的自治过程,合理吸收当地优秀风俗习惯与道德风尚,而形成的“村规民约”,是新时代我们党带领基层群众,健全
静脉留置针已广泛应用于临床,以往患者留置静脉留置针后,仅用透明贴固定。由于带管期间,常受到一些主客观因素的影响,如:出汗、入睡、肢体活动、穿脱衣服等不可避免导管会被拉