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为了顺应新时代教育发展的需要，本文以综合实践活动理念为中心，结合陶艺教学实际，探索劳动与技术教育、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践的实施策略，例举如何从学生的兴趣爱好出发，发掘中学生的潜力，为每一个学生的个性发展创造空间。以陶艺教学为例，从先从探究技能的培养出发，提升学生的动手能力，而后阐述了加强教师指导，引领研究性学习方向的具体操作方法，最后以学生通过参与社区和社会实践活动，获得直接经验、发展实践能力、培养社会服务意识、增强公民责任感为综合实践活动加以总结。