论文部分内容阅读
游戏开启学习，让学习有趣味；学习提升游戏，让游戏有价值。有学〉-7价值的游戏，称为学习游戏。学习游戏与其他游戏差别有两点：一是反思，二是改善。人在游戏中反思，游戏就成了心灵的伙伴；人在游戏中改善，学习就在游戏中自由穿梭，因而游戏与学习互动，互通，互融。学习始于游戏的反思，反思时而顺畅，时而阻塞，时而行进，时而转弯，学习就在这叫好与叹气之间悠然产生。游戏因学习而存在，因学习而开展，因学习而长存。