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通过实证研究，发现将语篇分析理论引入到英语写作教学，不仅能够激发学生学习的动机，培养学生英语写作的兴趣及信心，同时可以扩展学生的外语思维能力，提高学生的英语写作能力。
英语写作教学模式对初中英语写作水平的影响
【摘 要】
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通过实证研究，发现将语篇分析理论引入到英语写作教学，不仅能够激发学生学习的动机，培养学生英语写作的兴趣及信心，同时可以扩展学生的外语思维能力，提高学生的英语写作能力。
【机 构】
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甘肃兰州石化职业技术学院
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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