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学生在英语学习或相关活动中会产生一定的能力感知,这就是英语学习自我效能感,其对学习的意义也渐渐受到重视。该文章对湖北科技学院非英语专业大二学生的英语自我效能感现状进行了分析,以期帮助非英语专业学生提高语言运用能力。
非英语专业大二学生英语自我效能感的调查研究
【摘 要】
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学生在英语学习或相关活动中会产生一定的能力感知,这就是英语学习自我效能感,其对学习的意义也渐渐受到重视。该文章对湖北科技学院非英语专业大二学生的英语自我效能感现状
【机 构】
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湖北科技学院外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2014年10X期
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