【摘 要】
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截取不同教师对"酵母细胞的固定化"的课堂教学片段,思考高中实验教学中,如何确定核心概念、有效组织教学、优化实验条件、分析实验结果,从而达到规范学生实验操作、培养学生
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截取不同教师对"酵母细胞的固定化"的课堂教学片段,思考高中实验教学中,如何确定核心概念、有效组织教学、优化实验条件、分析实验结果,从而达到规范学生实验操作、培养学生探究能力和科学素养等的目的。
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