延伸护理对肿瘤化疗患者期待性呕吐发生率的影响

来源 :护理与康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hx8842898
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨延伸护理对降低肿瘤化疗患者期待性呕吐发生率的效果。方法 88例首次接受化疗后呕吐患者,按患者意愿分观察组和对照组各44例。对照组出院后未予延伸护理,观察组出院后予延伸护理。比较两组以后3个化疗周期前的期待性呕吐发生率。结果观察组第3次、第4次化疗前的期待性呕吐发生率明显低于对照组。结论延伸护理能降低肿瘤化疗患者的期待性呕吐发生率。
其他文献
针对目前中职护生普遍存在口头表达能力欠缺的现状,分析原因并提出培养中职护生口头表达能力的对策与措施。
对上海市市区与郊区中小学生身体活动进行客观测量,分析两地区中小学生中高强度身体活动现状以及中高强度身体活动推荐量(≥60min/day)的达标情况,并探讨市区与郊区中小学生
自从工业革命发生以后,现代主义设计以崭新的面貌展现在世人面前,并且给工业革命以前的设计以毁灭性的打击。在人类社会出现了近100年的现代主义也开始被更多的各具特色的风
成就目标理论是近30年来动机心理学中的一个重要研究框架,该理论从学生的成就目标定向的角度解释学业成就、自我效能、应对策略等特征,过去大量研究证明,成就目标对于预测教育相
想象力是学生学习的必要条件,培养学生的想象力,是激活学生创新思维、培养创造能力的基本途径。作为小学语文教师,要在课堂上培养学生的想象力,让学生对未知的事物和问题进行思考
在城市中,大量存在着步行天桥、过街楼、跨路广场、跨河建筑等这一类较为特殊的空间形态。它们作为城市的组成要素,在城市功能的延续、立体交通的组织、空间资源的利用等方面
目标明确善于启发──小学二年级听说训练课《小鸡又回来了》教例评析余耀才【教例】一、启发谈话,激发兴趣。师:同学们,你们爱讲故事吗?这节说话课我们来看活动贴画图编故事、讲
华中师范大学教育学院博士研究生刘晶晶、教授郭元祥在《课程·教材·教法》2015年第5期上撰文认为,小学阶段阅读素养的测量应该从测量内容、层级水平、评价方式三个基本向度进行设计。首先,测量内容要整体化,既要关注测量的广度,依据多样化的阅读情境选择测量文本;又要关注测量的深度,关注不同年段的测量重点,低年段学生以对阅读素材的识别、辨认、回忆、释义、描述为主,中年段学生以对阅读素材的分析、欣赏、概述、解
目的调查并分析常规潜艇艇员长航疲劳状况,研究日本《疲劳自觉症状调查表》在军队的适用性。方法于长航前1 d、航行期间每隔3 d和长航后1 d采用《疲劳自觉症状调查表》对艇员
随着城市规模不断扩大和新农村建设进程加快,在城市工业文明和乡村农业文明互相浸润的交叉地带,形成了一个个复合社区——城乡结合部。以笔者所在的学校为例,学校地处城乡结