论文部分内容阅读
近年来，由于社会、学校和教师个人等因素的综合作用，高等职业院校教师职业倦怠问题较为突出，倍受教育界、心理学界的广泛关注和重视。对高职高专院校教师的职业倦怠状况进行分析和研究，不仅可以为教师队伍的管理与建设提供有针对性的现实参照，同时对于高等职业院校教育教学质量的提高也具有重要意义。本文将从分析高等职业院校教师产生职业倦怠的原因入手，试图寻找有效解决问题的调适对策。