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近年来，越来越多的高等职业院校先后引入了ISO9000族质量管理体系。自2003年起，不仅教育部或地方教育主管部门对高职院校陆续进行教学评估，学校每学期也要进行期中教学检查。实践证明，贯标内审、教学评估和期中教学检查这三项工作，对确保学校教育服务质量起到了重要的推动作用。但是，以往这三项活动都是自成体系、各自为战分别进行的，造成了工作内容的重叠和互不衔接，给基层带来了不小的负担，