【摘 要】
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<正> 学生是学习的主体,是认识规律、掌握方法、追求发展的主动者。教师授课必须充分调动学生的积极性,发挥主体的积极作用,才能取得良好的教学效果。在多年的教学实践中笔者
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<正> 学生是学习的主体,是认识规律、掌握方法、追求发展的主动者。教师授课必须充分调动学生的积极性,发挥主体的积极作用,才能取得良好的教学效果。在多年的教学实践中笔者做了一些探讨和尝试,现将具体做法介绍如下: 1.加强学习目的教育,提高学生学习的自觉性 在物理教学过程中,要适时适地的对学生进行学习目的教育。可以结合我国古代丰富多彩的物理学史,结合物理专业知识在生产及科研中的实际应用,介绍现代科技飞速发展的情况,正确评价学生知识水平的实际
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