【摘 要】
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＜正＞[授课对象]高二学生[授课内容]人民教育出版社普通高中教科书物理选择性必修第一册第四章第六节[课时安排] 1课时（45分钟）教材分析1.普通高中物理课程标准的要求观察光的偏振现象,了解其产生条件,知道其在生产生活中的应用,知道光是横波;通过实验,了解激光的特性,能举例说明激光技术在生产生活中的应用。
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革课题“STEM教育融入中学物理教学的教师行动研究”（湘教通[2018]436号）； 湖南师范大学首批教师行动研究基地项目“STEM教师行动研究”；
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＜正＞[授课对象]高二学生[授课内容]人民教育出版社普通高中教科书物理选择性必修第一册第四章第六节[课时安排] 1课时（45分钟）教材分析1.普通高中物理课程标准的要求观察光的偏振现象,了解其产生条件,知道其在生产生活中的应用,知道光是横波;通过实验,了解激光的特性,能举例说明激光技术在生产生活中的应用。
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