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《语文课程标准》先后15次用上了“体验”这一词眼,如“前言”部分“课程的基本理念”中提出:“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”在“实施建议”部分“教学建议”中指出:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,