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本文以罗德岛设计学院基础课教学为例,探讨高校设计基础课的教育模式。通过对罗德岛设计学院基础课程的教学理念、课程设置、教学方法进行剖析并与国内同类设计课程进行比较,指出其鼓励学生在学习过程中进行创造与推演、强调培养学生严谨的治学态度和批判性的探索精神,激励学生独立自主地学习与发展的教学模式,在培养学生的专业兴趣、实际操作技能和创造能力方面对我国艺术设计基础教学具有较大的启示。