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围绕植物生理学理论教学、实践教学、考试等方面的改革进行了探讨,初步实现了课堂教学的科学化,实践教学的多元化,考试制度的弹性化,使植物生理学教学质量明显提高。
植物生理学三位一体教学模式改革探讨
【摘 要】
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围绕植物生理学理论教学、实践教学、考试等方面的改革进行了探讨,初步实现了课堂教学的科学化,实践教学的多元化,考试制度的弹性化,使植物生理学教学质量明显提高。
【机 构】
：
琼州学院生命科学与技术学院
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2010年05期
【基金项目】
：
三亚校地合作科研项目（YD201027）
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